La propuesta de concluir anticipadamente el ciclo escolar generó críticas tanto del sector empresarial como del magisterio disidente, luego de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) planteara ajustar el calendario debido a las altas temperaturas y a la realización de la Copa Mundial FIFA 2026.
La Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX) consideró que la medida es inapropiada y advirtió que reducir de manera generalizada los días de clase podría aumentar el rezago educativo y provocar afectaciones en la organización de millones de familias y centros laborales.
En un posicionamiento difundido este 8 de mayo, el organismo señaló que la educación debe manejarse con planeación y certidumbre, por lo que pidió evitar decisiones improvisadas. Aunque reconoció la necesidad de proteger la salud de estudiantes y docentes frente al calor extremo, afirmó que no todas las regiones del país enfrentan las mismas condiciones.
Por ello, propuso aplicar soluciones focalizadas, entre ellas cambios de horario, modalidades híbridas, adecuaciones temporales en escuelas y esquemas flexibles según las necesidades de cada entidad o municipio.
Además, COPARMEX sostuvo que cualquier modificación al calendario escolar debe contar con fundamentos técnicos, pedagógicos y legales claros para evitar incertidumbre en las comunidades educativas.
A las críticas también se sumó la Sección 22 del SNTE-CNTE, cuyos integrantes rechazaron las modificaciones impulsadas por la SEP y acusaron al gobierno federal de privilegiar intereses económicos y turísticos relacionados con el Mundial de Fútbol.
El magisterio oaxaqueño afirmó que históricamente las escuelas han trabajado en condiciones precarias, sin infraestructura adecuada, ventilación o acceso suficiente a agua potable, sin que existan acciones efectivas para resolver esas problemáticas.
Los docentes cuestionaron directamente al titular de la SEP, Mario Delgado, así como a la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum, al considerar que las altas temperaturas son utilizadas como argumento para alterar el ciclo escolar sin atender las necesidades reales del sistema educativo.
Ante ello, la Sección 22 confirmó que mantendrá su calendario alternativo y concluirá el ciclo escolar en Oaxaca hasta el próximo 7 de julio, descartando la fecha del 5 de junio planteada por la SEP.
Tanto empresarios como docentes coincidieron en que reducir las semanas efectivas de clases podría tener consecuencias negativas en el aprendizaje de los estudiantes, especialmente tras los rezagos acumulados desde la pandemia.